因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的疫情導(dǎo)致幼兒園開學(xué)時(shí)間姍姍來(lái)遲,但是,正如春天總會(huì)來(lái)臨,幼兒園開學(xué)復(fù)課自然也只是一個(gè)必須要正視的問(wèn)題。只是對(duì)于大多數(shù)民辦幼兒園來(lái)說(shuō),疫情影響下,幼兒園的第一季度基本上沒(méi)有收入, 而員工們的工資、園所租金、物業(yè)等日常開支卻是正常產(chǎn)生,如何突破經(jīng)營(yíng)壓力,確保園所良性運(yùn)營(yíng),這是2020年擺在民營(yíng)幼教人面前的一大難題。
這是一個(gè)危險(xiǎn)與機(jī)遇并存、一個(gè)被裹挾著前進(jìn)、被倒逼著成長(zhǎng)的年份。不出局就就是勝利,所有的園所唯有向光逆行,不斷突破,才能不被學(xué)前教育市場(chǎng)淘汰出局。
積極自救:明確規(guī)劃今年后三季度各階段的工作任務(wù)。延遲開學(xué)已經(jīng)是對(duì)園所經(jīng)營(yíng)造成很大影響了,許多家長(zhǎng)對(duì)于疫情后是否立馬就送孩子入園還抱著猶豫不決的態(tài)度,這樣的狀態(tài)同樣讓園所工作無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)正常。調(diào)整園所工作計(jì)劃已成必然。建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整:
01.經(jīng)營(yíng)指標(biāo)調(diào)整。結(jié)合幼兒園當(dāng)前實(shí)際情況,分解、微調(diào)、量化階段性經(jīng)營(yíng)指標(biāo),將指標(biāo)調(diào)整為“跳一跳,夠更高”的標(biāo)準(zhǔn),既保護(hù)員工經(jīng)營(yíng)積極性,又能最大程度保障園所良性經(jīng)營(yíng)。
02.管理制度調(diào)整。結(jié)合幼兒園當(dāng)前實(shí)際情況,明確十大核心管理指標(biāo):幼兒園園所文化創(chuàng)設(shè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、穩(wěn)生穩(wěn)師、安全維護(hù)、疾病預(yù)防、幼兒餐食管理、家長(zhǎng)工作、品牌招生、保教品質(zhì)、教育水平等的具體達(dá)成指標(biāo)。以上各版塊管理指標(biāo)盡可能規(guī)范化。
03.衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防工作計(jì)劃調(diào)整。應(yīng)該結(jié)合“疫情年”的實(shí)際情況,制定和細(xì)化全年度的保育保健以及疾病預(yù)防工作(含一日三檢以及一日流程中的各項(xiàng)衛(wèi)生保健規(guī)范)。該項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整, 不但要細(xì)化、具化還要透明化,家長(zhǎng)越清楚幼兒園是怎么做的心里就越有底,心里越有底就會(huì)越相信幼兒園,形成良性循環(huán)后,才能確保幼兒能堅(jiān)持天天入園不缺席。
04.開源節(jié)流。在2020這個(gè)特殊的有著明顯經(jīng)營(yíng)壓力的年份里,有效的開源節(jié)流對(duì)經(jīng)營(yíng)的助力顯得尤為重要。珍惜各種資源,不浪費(fèi), 物盡其用,對(duì)園所的供水、供電、供氣設(shè)備進(jìn)行綜合評(píng)估,給出最節(jié)能的方案。
尋求外部支援:在疫情下,現(xiàn)有資金能夠支撐兩三個(gè)月的民辦園所是極少數(shù),絕大部分很難超過(guò)三個(gè)月,瀕臨破產(chǎn)。積極自救后,還要盡最大努力爭(zhēng)取他救,來(lái)增大自己園所的存活幾率。
01.最大限度爭(zhēng)取政策補(bǔ)貼。全國(guó)各地都在出臺(tái)相關(guān)的政策扶持中小企業(yè),園長(zhǎng)要對(duì)政策保持密切關(guān)注,并盡可能爭(zhēng)取相應(yīng)補(bǔ)貼及扶持政策,同時(shí),積極提出自己的意見和建議,為政府的決策提供依據(jù)。換句話說(shuō),已經(jīng)有的我們積極爭(zhēng)取,暫時(shí)還沒(méi)有的,我們積極提出建議。
02.抱團(tuán)取暖。在疫情中遇到的問(wèn)題及困境,通過(guò)在網(wǎng)上、微信中吐槽、抱怨無(wú)濟(jì)于事,不如集體發(fā)聲,向政府、行業(yè)主管與社會(huì)集體發(fā)聲求助,尋求理解;同時(shí)互相幫助與支持,抱團(tuán)取暖,共度艱難時(shí)刻。
適當(dāng)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略,科學(xué)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制、適當(dāng)調(diào)整課程模式、合理的開源節(jié)流、探尋新的增長(zhǎng)點(diǎn)方式等,是疫后園所良性發(fā)展的主要策略。從現(xiàn)在起,讓我們行動(dòng)起來(lái),儲(chǔ)備能量,不出局,就能勝,一起聚力前行,逆勢(shì)而上,創(chuàng)造屬于民辦幼教的春天。
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