幼兒園的占地面積通常不是很大,為了讓幼兒園的一切設(shè)施物盡其用,在規(guī)劃場(chǎng)地時(shí),把園中的中心路面、綠化園、小樹(shù)林、教學(xué)樓前草坪等都規(guī)劃在內(nèi)。具體做法如下:將教學(xué)樓前的草坪上安裝了三個(gè)大小不同、裝備也不同的幼兒園滑梯、攀爬架、旋轉(zhuǎn)椅,還有蹺蹺板和秋千,這樣就組成了鉆爬、攀爬、平衡為一體的綜合游戲活動(dòng)區(qū)。
空地上鋪上了人工草坪,裝了一個(gè)小型的可以攀、滑、鉆的游戲裝置、籃球架、可供組裝的玩具等。還可以放上各種紙筒、紙箱、積木、酸奶杯、奶粉桶、易拉罐等設(shè)置成建構(gòu)區(qū)。大操場(chǎng)的旁邊放上沙池、大油桶、木梯、輪胎。綠化園中有果樹(shù)、花樹(shù)、石板小路、裝上水龍頭。幼兒可以在其間觀察樹(shù)木、花朵,采摘果實(shí),感受季節(jié)的變化和豐收的喜悅;可以飼養(yǎng)小動(dòng)物;也可以用泥巴做泥塑;還可以在石板路上走、跑、跳、跨。
還可以建立一個(gè)包含種植、養(yǎng)殖、科學(xué)、美工、運(yùn)動(dòng)為一體的游戲活動(dòng)區(qū)。由于科學(xué)地劃分場(chǎng)地,讓幼兒能打破班級(jí)界限,互相交往,互相合作。以班級(jí)為單位,輪流交換活動(dòng)場(chǎng)地,為幼兒到游戲區(qū)域進(jìn)行自主游戲活動(dòng)提供了前提條件。
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