游樂(lè)就是讓孩子們都找到屬于自己的位置,并且能夠感知這個(gè)世界,為此設(shè)計(jì)一個(gè)將自然和人造空間平行結(jié)合的兒童游樂(lè)空間意義重大。設(shè)計(jì)采用了城市的外觀,核心內(nèi)容卻是荒野生態(tài)的,每個(gè)空間都包含不同的游戲類型。外部的構(gòu)造可用于運(yùn)動(dòng)或是有秩序的游戲,內(nèi)部的構(gòu)造則鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手去搭建他們的游戲空間。
這樣多樣性的游樂(lè)類型設(shè)置創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放性極強(qiáng)的游樂(lè)場(chǎng)所,帶給孩子們一個(gè)豐富、動(dòng)態(tài)、有趣的玩耍世界,讓他們可以在里面暢快地玩耍,并發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行空間解讀。對(duì)比于當(dāng)今那些功能單一的模式化和參數(shù)化設(shè)備,這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)無(wú)疑給孩子們提供了一個(gè)樂(lè)趣無(wú)處不在的精神家園。
自然游樂(lè)場(chǎng)給孩子們提供了自由發(fā)揮想象的空間,他們可以按照自己的想法來(lái)搭建或重建各種游戲空間,所用的材料也都是自然材料或諸如柳樹(shù)、蘆葦之類的快生植物。在城市中心創(chuàng)造一個(gè)這樣的自然游樂(lè)空間會(huì)促進(jìn)兒童在日常生活中與自然的接觸,讓他們擁有更健康的童年,但這也是很多城市街區(qū)中遺漏掉的一個(gè)重要設(shè)計(jì)元素。
此外,植物配置和選擇上也力求在一年的季相變化中達(dá)到最豐富的視覺(jué)變化,提供具有變化性的景觀,通過(guò)植物和動(dòng)物的生物多樣性為鄰近學(xué)校提供科普教育平臺(tái),讓孩子們?cè)跐撘颇懈惺茏匀?,親近自然。
運(yùn)用一個(gè)起伏的兒童游樂(lè)設(shè)施,讓孩子們可以在城市和自然風(fēng)格的游樂(lè)場(chǎng)地這兩種空間之間自由穿梭。這種起著分割作用的設(shè)施可以讓孩子們?cè)谂逝缐ε郎吓老?,在通道里爬進(jìn)爬出,在滑梯上溜上溜下,在邊緣上還有可以溜冰和玩滑板的鋼頂,它在沙坑邊緣還被用做座椅和觀看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)。相比之下,外部空間是一個(gè)用于運(yùn)動(dòng)和游戲的硬質(zhì)鋪裝廣場(chǎng),其中的線條定義了體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的界限,也創(chuàng)造了一個(gè)抽象的模式,豐富了景觀的表現(xiàn)形式。
浙江飛友是從事兒童游樂(lè)設(shè)備設(shè)計(jì)和制造的專業(yè)公司,公司產(chǎn)品深受國(guó)內(nèi)外新老客戶的青睞。公司生產(chǎn)兒童滑梯、塑料玩具、拓展設(shè)備、兒童家具、健身器材等教玩具產(chǎn)品。
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