好玩具對(duì)于兒童的成長(zhǎng)究竟有多重要?如何去理解兒童、關(guān)心兒童?如何再滿足兒童成長(zhǎng)需求的同時(shí)重視游戲、用好兒童玩具、設(shè)計(jì)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)?
在幼兒游戲過程中,玩具和游戲材料是最基本的物質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)也是幼兒園重要的教育資源之一,幼兒園要想真正的貫徹落實(shí)以游戲?yàn)槿粘;净顒?dòng)這一政策,幼兒教師就必須要了解玩具、走進(jìn)兒童、研究相關(guān)教學(xué)策略,這也是為了進(jìn)一步貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》這一政策,以及深化幼兒園教育改革向幼兒園教師提出的新的要求與挑戰(zhàn)。
促進(jìn)幼兒教師了解玩具、走進(jìn)兒童。研究相關(guān)教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展水平提高,是幼教行業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)希望達(dá)成的目標(biāo)。
游戲不僅是幼兒的娛樂活動(dòng),也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),更是幼兒積極、真實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。游戲?yàn)槭裁茨艹蔀橛變褐鲃?dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)呢?
幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)需要滿足哪些條件
01材料豐富的環(huán)境
在材料豐富的環(huán)境中,幼兒能根據(jù)自身的興趣取向選擇自己需要的材料,有選擇才能從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上激發(fā)出幼兒學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)為幼兒提供刺激以及豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
02安全的環(huán)境
安全的環(huán)境是指可以讓幼兒放心大膽的去探索、想象和創(chuàng)造的環(huán)境,同時(shí)這種安全不僅僅是物質(zhì)環(huán)境的安全,幼兒對(duì)于周圍人際氛圍的體驗(yàn)以及幼兒體驗(yàn)到的教師的態(tài)度,都與安全的環(huán)境有關(guān)。
03
幼兒在游戲中與同伴成人相互作用
幼兒在游戲的過程中,會(huì)有很多同伴,通過游戲的合作,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)接納,理解游戲規(guī)則,都是幼兒自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。
04、經(jīng)驗(yàn)的整合構(gòu)建
幼兒在游戲中可以進(jìn)行選擇,自主的控制自己的行為和活動(dòng),按照自己的想法完成游戲,讓幼兒擁有更多的自主感、興趣感和成就感,在游戲中表現(xiàn)出幼兒在相對(duì)的年齡中最高水平的堅(jiān)持性。
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